Análisis Periódicos .

1.   1.   Detalles .

En primer lugar voy a analizar el periódico La Vanguardia, con fecha del 19 de Junio de 1986. Después analizaré el mismo periódico, La Vanguardia pero de hace unos pocos días, del 6 de Abril de éste mismo año

2.    2.  Análisis primer periódico

Tipo de periódico : El periódico es” la vanguardia” en su tirada nacional , en su  edición de mañana , el precio del periódico es de 60 pesetas , la ideología del periódico está considerada como de centro político catalanista y monárquico.

Número de páginas : éste periódico tiene un total de 80 páginas . En la portada no distingue entre secciones , pero en el interior del periódico podemos distinguir varias . Las noticias se van intercalando , las nacionales como internacionales , hasta llegar a la página 4 en la que se abre la sección editorial a la que dedica una página , la siguiente es la sección tribuna que también tiene una página  , después la sección Internacional a la que son dedicadas  7 páginas , después la sección elecciones 86’ con nueve páginas , a ésta sección le dedica bastante espacio aunque tiene publicidad entre medias . Sección España: 2 páginas , Sección Cataluña 5 páginas. Sección sociedad : 2 páginas , con un anuncio publicitario de página completa de seguros la suiza.. Sección espectáculos con 2 páginas y entre ellas otras 2 de publicidad de siemens “electónica para la seguridad ciudadana” reza su eslogan y otro de ánimo al voto que dice “votando se entiende la gente”.  Sección libros : 8 páginas con una de ellas publicitando un miting del psoe  y otro en apoyo al metro de Barcelona.Cultura . 1 página . Sección Deportes : Dedica 12 páginas en las cuales hay más publicidad . Sección Economía : 6 PAGINAS DEDICADAS A ECONOMÍA . Sección Avisos oficiales : Ésta sección estaba dedicada a información oficial dada por ayuntamientos, gobierno, etc… tanto como a alquileres de fincas  , anuncios de todo tipo , programación de televisión, crucigramas ….

El periódico es entero en blanco y negro , no tiene color

Tipo de letra : El periódico usa negrita para los titulares con un tamaño mayor cuanta más trascendencia tenga la noticia y cuanto más quieran recalcar el interés sobre ella  ; utiliza la cursiva para citar cosas que alguien dijo.

Titulares: Los titulares  son en negrita y bajo ellos se agolpa la noticia que presentan algunos de ellos adjuntan fotografía ,los de las noticias más importantes , la estructura del periódico es de seis filas de columnas horizontales  , a veces 4 cuando las columnas son más grandes.

Uso de  la fotografía : Las fotografías son firmadas por las agencias no por los propios fotógrafos , los planos de las mismas son variados según las fotografías , hay desde planos detalle en publicidad de relojes por ejemplo como planos medio , como planos medios americanos  o generales en las noticias de terrorismo o política por ejemplo. Los pies de foto son descriptivos la mayoría y ayudan a entender mejor la fotografía a y a encontrar detalles que pueden pasar desapercibidos , todas las fotografías carecen de colores, están impresas en blanco y negro.

Infografía , gráficos… La información viene presentada alineada y a veces encuadrada en cajas, también hay líneas de separación de noticias , es todo bastante sencillo pero es ordenado para la cantidad de información que tiene el periódico.

Publicidad : La publicidad ocupa un gran espacio en éste periódico, hay bastantes páginas enteras dedicadas a anuncios de una sola marca y cantidad de anuncios insertados entre noticia y noticia dentro del periódico , utilizan fotos ,eslóganes, letras cursivas en ellos y dibujos que hacen llamar la atención del lector, hay algunos en catalán ya que el periódico se edita en Barcelona y también bastantes de propaganda electoral dada la coincidencia de elecciones en el 86. Todas las fotos del periódico están impresas en blanco y negro.

Suplementos : No hay ningún suplemento que acompañe al periódico en ésta fecha, no tiene ningún coleccionable ni nada, si hubiera sido Domingo probablemente hubiera traído anexo algún dominical o algo por el estilo, aunque si menciona el precio de la suscripción trimestral al periódico en diferentes precios, el de Cataluña y Baleares (5.350ptas por trimestre) y el del resto de España : correo ordinario 5.350ptas , por avión 6.429 . En el extranjero  europeo tenia un precio de 11.720ptas , en Oceanía 36.732ptas , en América 23.264ptas y en Argelia Túnez y Marruecos 14.645ptas.

3.      3. Análisis segundo periódico 6-4-2011

Ahora analizar el mismo periódico , pero unos años más tarde , éste tiene fecha del 6 de Abril de éste mismo año, 2011

Tipo de periódico : El periódico es el mismo, La Vanguardia , la ideología  del periódico sigue siendo la misma : de centro político, catalanista y monárquica , su presio es de 1,20 euros, unas 200 de las antiguas pesetas, unas 140 pesetas más caro.

Número de páginas : El periódico tiene un número total de páginas de 64 , El periódico dispara varios titulares en su portada , epro en ella no distingue entre las páginas en las que se encuentran las secciones … La primera sección es la de Internacional : Que tiene  páginas con 2 entre medias de publicidad enteras dedicadas a la marca audi con grandes fotografías en color , después viene la sección de Política a la que se dedican  6 páginas , luego viene la sección dedicada a Opiniones : que tiene 5 paginas y entre ellas hay un gran anuncio publicitario en una página entera a todo color en el que se anuncia un quema grasas  llamado Somatoline  .

Más tarde aparece la sección Tendencias , que cuenta con nueve páginas y una de ellas es una página entera promocionando la llegada del Papa  Madrid del 16 al 21 de Agosto de éste año , otra página entera de publicidad con foto a color de ofertas de muebles de oficina y otra página con esquelas de gente fallecida el 5 de Abril de 2011.La sección Cultura cuenta con 4 páginas. Después viene la Agenda , que ceunta con cartelera de películas de estreno  en Barcelona y “Catalunya”( En la edicción de 1986 no ponían Catalunya, si no Cataluña) y hasta con una guía del ocio y del tiempo libre. En la sección Deportes : Hay nueve páginas que hablan de la actualidad deportiva , cuenta con fotos a color y con una página entera para un anuncio de una agencia de viajes . Clasificados : Dos páginas para ésta sección dedicada a anuncios de particulares . Economía : Dedicadas cuatro páginas a la economía nacional e internacional , también a la bolsa, empresas particulares, IBEX35 …    

Éste periódico ya tiene fotos a color

Tipo de Letra : En éste periódico el tipo de letra para los titulares es Negrita , utiliza también la cursiva sin negrita para acotaciones que complementan a los titulares, a veces al empezar un párrafo la primera letra es mayúscula mucho más grande que las demás.

Titulares :  Los titulares de éste periódico vienen en negrita y las acotaciones suelen ser en cursiva , suelen estar acompañados de grandes fotos a color , la distribución del periódico sería de 5 columnas pequeñas y tres columnas si fueran grandes, ( en la versión del 86’ eran 6 columnas pequeñas) .

Uso de fotografía : La fotografías tienen el nombre del autor de la foto  y de la agencia de prensa a la que representa, son a color , hay variedad de planos , hasta efectos, los pies de foto son descriptivos para ayudar a entender mejor la fotografía.

Inografía , Gráficos : Toda la información del periódico viene alineada en columnas, con líneas de separación de diferentes tipos , a veces a color , las fotos siempre suelen ser a color , las páginas tienen encabezado en el que destaca la sección en la que estamos y también hay cajas con información a modo de organización.

Publicidad : Los anuncios son abundantes en el periódico, prácticamente no hay página en la que no haya alguno aunque sea pequeño, los hay de todos los tipos , desde sencillos en blanco y negro encajonados, a grandes páginas enteras dedicadas al anuncio de un coche nuevo con diseño espectacular a todo color, las grandes empresas y marcas son las propietarias de éstos anuncios mientras que particulares y medianas empresas se anuncian en recuadro más pequeños.

Suplementos : La vanguardia adhiere un suplemento coleecionable para la compra de un ordenador portátil , con la compra de 15 periódicos en los días de promoción y por 79,95 euros el ordenador será tuyo, éste tipo de promociones soncomunes en los periódicos de hoy en dia.

4.     4.  Primera Portada

En ésta portada del 19 de Junio del 86, hay tres noticias principales , las tres primeras representadas en tres cajas justo debajo del encabezado de La Vanguardia , en las noticias dice “Nueva planta de seat en Martorell para el año 1991” “Pescadores cántabros dispuestoas a bloquear la frontera francesa” páginas 3 y 63  y nos manda a la página 64 “Sudáfrica : 45 muertos balance de una semana” nos manda  a la página 9. Después vienen las 2 noticias más importanes de la portada , ambas con foto  y columna detallando la información de los titulares , que son : “Funerales con intención política” y “Empezó el juicio por el secuestro de Achille Lauro”. La segunda noticia viene encuadrada en una caja.

5.     5.  Segunda Portada

En la portada del 6 de Abril de 2011 bajo el encabezado de la vanguardia vienen 3 cajas con publicidad 2 de ellas y la otra con una noticia de un joven cantante , la estética de las 3 cajas es similar a la edición de 1986. Debajo viene el titular principal de la portada que dice “Mas suprime el impuesto de sucesiones a los cien días” y debajo de él dos pequeñas anotaciones al titular, debajo la foto principal de la portada con su pie de foto que no tiene que ver nada con el titular en éste caso. Debajo encajonado viene otro titular que dice “El Govern derogará el decreto del tripartito sobre apartamentos turísticos” , junto a un anuncio de loterías del estado a color y otro titular pequeño al final del todo a la derecha que dice “ Aguirre promete institutos para alumnos con notas altas”.

6.    6.   Conclusiones y Bibliografía :

A las conclusiones a las que llego tras hacer éste trabajo es que el periódico La Vanguardia ha reducido su número de páginas en sus periódicos diarios , ha incorporado el color a sus páginas y anuncios, la publicidad sigue copando gran parte del espacio del periódico , aunque un anuncio en color es mucho más llamativo que en blanco y negro al igual que las fotos, que el precio ha subido considerablemente de 60 a 200ptas… Ha variado la estética en cuanto a número de columnas se refiere . La tipografía también ha cambiado un poco utilizando más a menudo las cursivas. El número y nombre de las secciones ha variado aunque algunas no , es el caso de Internacional, Nacional, Economía …Los anuncios particulares tampoco ocupan tanto espacio en la edición de 2011 como en 1986 ya que ahora hay más medios para anunciarse que antes, en fin el periódico ha cambiado un poco en cuanto a diseño ,color, secciones , número de páginas ... aunque hace por querer parecerse un poco a su antigua edición.



7.

                      

FOTOS . Profesiones

Plano General

Plano Detalle

Plano Medio

Plano medio -corto

Plano Detalle

Plano Americano

PlanoMedio

Plano General

Plano General

Plano medio

Plano General

FOTOS . Barrio

Ángulo normal, sensación de profundidad

Ángulo normal , sensación profundida , un poco contrapicado

Ángulo contrapicado

Plano general (punto)

Panorámica

Contrapicado

Plano Americano

Plano Americano (chica)

Plano medio (señor)

Plano  General

FCB We love football !

El  FC Barcelona se hizo ayer con su cuarta copa de Europa en un gran partido de fútbol en el que dejó encandilada a toda Europa, el equipo  de Guardiola desplegó su fútbol más mágico y dejó a los de Ferguson sin la ansiada copa , una vez más, pero es que cuando se juega así con un equipo que tiene una edad media de 24 años , lo dificil sería perder....

http://www.as.com/futbol/articulo/barcelona-tiene-rival/20110528dasdasftb_26/Tes

El huracán.

Ya llegó el estrés imparable de cada año año por éstas fecha, hay quién dice que es como un huracán, título de ésta canción , bueno a unos les será más y a otros menos, cada uno lo lleva a su manera , pero el riesgo tiene siempre su miga y la esperanza es lo que nunca se debe perder ... Como rubin Carter , boxeador profesional que como dice Dylan pudo ser campeón del mundo , pero la vida a veces no es demasiado justa y lo metieron en la cárcel culpandolo de un asesinato que nunca cometió sólo por que su raza era negra....ahí va ..

http://clips.team-andro.com/watch/250ce57a6a970c9991a5/hurricane-bob-dylan

 (no está en youtube la canción original, increible )

¿Puedes leerlo ?

Aquí os dejo un texto que me dejó bastante sorprendido la primera vez que lo leí , trata de las palabras en las que las letras aparecen desordenadas , pero aparecen todas las de la palabra, podemos leer el texto porque leemos las palabras en bloque y no letra a letra dice el autor ....

¿Eres capaz de leer el siguiente texto?

De auecdro con una isvgicnóeaitn lveadla a cbao por la prgeitsosia unrisieadvd de Cagbirmde, no es imtnrapote el odren de las ltares de una paralba, lo úinco ipraottnme es que la perrima y úitmla ltera de la mmisa etésn sdtuaias en el odren ctrorceo. El odern del retso de larets no es irmaoptnte para pieitmrr la lctreua del txteo sin nngiún pmbelora. Esto es así pqoure la mtnee hamuna no lee todas las lerats de una palabra, sino que lee cada palbraa cmoo un cjounnto de letras. ¿ Snrrepoetdne no ? Y pnsear que smeprie hobaaíms cediro que dartleeer bien una palabra era itanpmorte …
¿ Proádn leer esto tus agomis tibéman ?

Por si no has sido capaz de leer bien el texto,  lo copio con las letras ordenadas:
De acuerdo con una investigación llevada a cabo por la prestigiosa universidad de Cambirdge, no es importante el orden de las letras de una palabra, lo único importante es que la primera y última letra de la misma estén situadas en el orden correcto. El orden del resto de letras no es importante para permitir la lectura del texto sin ningún problema. Esto es así porque la mente humana no lee todas las letras de una palabra, sino que lee cada palabra como un conjunto de letras. ¿ Sorprendente no ? Y pensar que siempre habíamos creido que deletrear bien una palabra era importante …

¿ Hasta cuándo la SOLución ?

http://www.elpais.com/articulo/espana/15-M/decide/hoy/levanta/campamentos/plazas/elpepuesp/20110529elpepunac_2/Tes

RANGO -PELÍCULA

Ficha Técnica :

Titulo original : Rango

Año : 2011

Idioma Original: Inglés

Duración : 107min

País : EEUU

Director : Gore Verbinski

Guión :  John Logan

Reparto :  Johnny Depp, Isla Fisher ,Abigail Breslin, Alfred Molina, Bill Nighy , Harry Dean Stanton , Ray Winstone, Timonthy Olyphant

Música : Hans Zimmer

Producción : Gore Verbinski , Graham King , John B. Carls

Productora:  Nickelodeon Movies

Género : animación, aventuras, comedia e infantil.

Sinopsis:
En la cinta, Rango es un camaleón que vive en un terrario.⁵ Desde hace un tiempo cree ser un héroe, pero se encuentra separado de sus compañeros de los alrededores del suroeste estadounidense y termina en un pueblo del viejo oeste llamado Dirt, que está poblado por varias criaturas del desierto vestidas como personajes de spaghetti westerns. Como siempre se ha creído un héroe, Rango se autonombra representante de la ley, paseando por las calles como un sheriff. No se da cuenta, pero el personaje de "chico bueno" no gusta mucho en Dirt (tiene un cementerio lleno de lápidas de chicos buenos). Pero eso no detiene a Rango en su afán por adaptarse con sus vecinos, sin importarle las dificultades. En un momento dado de la historia Rango se lo cuestionará todo.
Dirigida a :
Todos los públicos y especialmente al público infantil.

Valores Didácticos :
Respeto
Valentía
Justicia,
Amistad
Compañerismo, Trabajo en grupo..

Actividades :

Actividades para el segundo ciclo.

1º
La primera actividad trata de ordenar escenas  de la película:

*Rango llega a la carretera
*Rango llega al pueblo
*Rango escapa de la pecera
* Hay una discusión  entre el sapo  y el búho.

2º
Descripción de los personajes de la película, personal y físicamente
*Buho
*Dueño de Rango
*Rango
* Habitantes de Dirt
*Amiga de Rango

Aqui tenemos un video muy gracioso  que nos muestra como , muchas veces, actua la sociedad, haciendo real aquel refrán que decía ...¿Dónde va la gente? Donde va Vicente ....En definitiva es una critica al aborregamiento de la sociedad ....Espero que os guste

Len Masterman. ¿Por qué estudiar medios de comunicación?

En  el capítulo primero del libro se pregunta ¿Por qué debemos estudiar los medios de comunicación?, A esta pregunta Len Masterman  se contesta con siete razones fundamentales:

1. El elevado consumo de medios y la saturación en la sociedad contemporánea. La experiencia de todos nosotros está saturada por los medios.
2. La importancia ideológica de los medios y su influencia como Empresas de Concienciación. Los medios moldean nuestras percepciones e ideas, no sólo proporcionan información del mundo sino maneras de verlo y entenderlo. Los medios son sistemas simbólicos que es preciso leer de manera activa en vez de aceptarlos pasivamente como sustitutos de la experiencia.
3. El aumento de la manipulación y fabricación de la información y su propagación por los medios. En la mayoría de los casos no se puede considerar que los medios sean bastiones de la libre expresión, esenciales para la conservación de las libertades, sino armas puestas al servicio de intereses particulares.
4. La creciente penetración de los medios en los procesos democráticos fundamentales. Los medios han penetrado en la esencia del sistema democrático. Las elecciones no son acontecimientos de los que los medios informan sino que son acontecimientos de los medios. Las giras, debates, discursos, visitas y demás actividades se planifican teniendo muy presentes los tiempos y prioridades de los medios.
5. La creciente importancia de la comunicación e información visuales en todas las áreas. La escuela tendrá que reconocer lo importante que es desarrollar en sus alumnos la capacidad de examinar las imágenes visuales de manera crítica.
6. La importancia de educar a los alumnos para que hagan frente a las exigencias del futuro. Los principales cambios culturales y políticos que los medios han producido en las últimas décadas han tenido poca repercusión en la escuela, y, así el desfase entre muchas prácticas y prioridades docentes y las situaciones con las que se encuentran lo alumnos en el mundo exterior es ahora más amplio y peligroso que nunca.
7. El vertiginoso incremento de las presiones nacionales e internacionales para privatizar la información. La transformación de la información en un bien de consumo y el desarrollo de los sistemas de datos corporativos internacionales constituyen amenazas para todos los sistemas de información pública y no digamos para el propio sistema educativo.

Los medios de comunicación están incrustados en nuestras vidas ocupando gran parte del tiempo de nuestros días, muchas veces hasta sin darnos cuenta, ya que hay veces que indirectamente estamos accediendo a la información , por ejemplo cuando dejamos una televisión encendida o llevamos la radio en el coche, lo que hace que  estames saturados de información… periódicos, revistas, radio y la reina de todas , la televisión que acapara por ejemplo en Inglaterra varias horas diarias de atención de sus habitantes.

Los medios dan la información “ a su manera”, cada uno la da bajo su punto de vista y muchos intentan convencer o incluso tergiversan la información , llegando a ser más que medios de comunicación , empresas de concienciación y la base del poder político ; como dice el canadiense Dallas Smythe es gigante el poder que pueden llegar a tener los medios de comunicación y en particular el poder construir emisoras de televisión para así poder manejar a su antojo la información y conseguir un calado en la sociedad.

Todo ello pone en tela de juicio la principal función de los medios de comunicación : informar, ahora ellos también sirven apra promocionar, vender, apoyar determinada causa….como en el caso de las Islas Malvinas , en el que la televisión, mintió, ocultó información, etc… con el fin de hacerse con la opinión pública. Por ello más que promulgadores de la libertad de expresión los medios son armas puestas al servicio de particulares, por eso necesitamos aprender mucho más sobre utilizar eficazmente los medios para nuestros propios fines y  nunca dejarnos engañar inocentemente tratando a los medios como si fueran a veces simple diversión , siempre llevan un mensaje.

Si queremos que todos los ciudadanos ejerzan el poder debemos alfabetizarlos audiovisualmente ya que tienen gran auge hoy en día , todos deben participar activamente en los medios, debemos saber analizar imágenes , noticias escritas, eslóganes , etc… de la manera más critica posible.

Los imperativos del nuevo orden de la información promulgan:

            A : Información  a libre disposición de quienes la necesiten

            B: Ser de acceso abierto, para todos

            C: Estar disponible en general

            D: Ser distribuida en centros educativos en beneficio del público

Cuando todo esto ocurre, según Herbert Schiller  la información se convierte en un artículo de consumo y así quienes más pueden pagar , más fácil tienen el acceso a ella, cosa que no debería pasar.

NO LOGO-NAOMI KLEIN.

El mundo de Institutos, universidades  y colegios es un gran campo de cultivo para los empresarios de grandes marcas, especialmente destinadas al deporte , alimentación y comunicación y al ser tan grandes estos grupos de personas que se mueven en éste tipo de sitios, los productores de las principales marcas de los productos anteriormente mencionados prácticamente se ven obligados a entrar en esos círculos para vender bastante y hacerse con el mercado dentro de su región .
Veo normal que las empresas intenten aumentar sus beneficios explotando éste sector , ya que ellas también ofrecen sus servicios a ese sector y muchas veces puede llegar a ser hasta imprescindible, lo que no veo tan normal es que intenten acaparar toda la atención y sean las propias empresas las que promuevan programas  educativos sólo destinados a engrandecer su marca.

En el caso de los restaurantes y cadenas de comida rápida que trabajan en los centros, me parecen desmesuradas normas como que no se puedan vender hamburguesas “falsas” en cafeterías por ejemplo por contratos del colegio con Mc Donalds o Burguer King …., no creo que las hamburguesas sin marca sean una competencia desleal, casi todo lo contrario, pienso que es monopolio de las empresas más fuertes.

Tampoco me parece demasiado bien que la marca Nike use a los estudiantes como diseñadores de logos , etc… si están obligados a hacerlo los estudiantes, porque el marketing se paga…..

En el caso del niño que suspenden en un certamen de Coca –Cola de un colegio por el hecho de llevar una camiseta de pepsi, hace a la idea de la fuerza que tienen las multinacionales en los centros de estudios y que muchas  veces los colegios pueden verse sometidos a los caprichos de las empresas, ya que si ellos quieren tener la última tecnología en sus centros y tener una fuente de financiación extra que muchas veces es para no quedarse obsoletos en tecnología , tienen que ceder a las exigencias de los contratos de las multinacionales ,cosa que no veo nada bien; veo normal que las empresas tienen que obtener beneficios, muchos si venden mucho , es normal y no es del todo malo porque las empresas están para eso , pero si las multinacionales presionan a instituciones educativas para promover sus intereses individuales , es donde se les deben parar los pies .

Lo peor es que las universidades a veces se contradicen en sus principios de transparencia, la libertad de debate, etc…. Porque las empresas son muchas veces quienes tienen el poder y todo esto hace que los colegios se parezcan más a multinacionales y que los alumnos de los colegios cada vez se parezcan más a grandes consumidores o turistas, toda una pena ….

Al final todo esto tiene un efecto contradictorio y es que las realmente beneficiadas de estos contratos, de la introducción de las grandes marcas en las universidades, son las propias multinacionales que se aprovechan  de todo el despliegue técnico y hacen investigaciones en las universidades para seguir mejorando , vendiendo e incrementando beneficios a través de las universidades , que previamente , casi , se vieron obligadas a firmar dichos contratos para mejorar sus instalaciones o financiación ….

Lo que veo realmente raro, son los casos en los que , incluso tratándose de salud pública como los de los medicamentos , la universidad siga apoyando a las empresas con los que tienen firmados contratos cuando dichas empresas los tienen prácticamente maniatados , yo personalmente rompería relaciones con dichas empresas y firmaría con otras empresas , aunque la universidad tenga menos beneficios económicos o técnicos, pero sean más limpias y transparentes

Puede ser que los profesores de esas universidades ya no se atrevan a revelarse contra los contratos que los sujetan por miedo a ser castigados, pero esos no son los valores que ellos antes estudiaron y que se supone tenían …cosa que no veo nada bien y pienso que deberían informar y tratar más el tema en las aulas